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Autor: Diana Rohrbeck

Lerntypen
Posted Juni 23, 2022

L wie Lerntypen – aus “Kinder mit LRS stärken”

Der "Normalo" muss eine Information über mehrere Sinneskanäle aufnehmen und diese ebenfalls über mehrere Sinneskanäle wiederholen, bis sie letztendlich...

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Phonologische Bewusstheit
Posted Juni 21, 2022

P wie Phonologische Bewusstheit

Wenn Ihr Kind beim Schreiben unlogische Buchstabenfolgen wählt oder wiederkehrend harte und weiche Konsonanten verwechselt, so könnte die Ursache...

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Komplexität
Posted Juni 19, 2022

K wie Komplexität – aus “Kinder mit LRS stärken”

Schwierigkeiten in der Schule lassen sich nicht isoliert betrachten und sind selten an nur ein Fach oder nur ein...

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Belohnung
Posted Mai 31, 2022

B wie Belohnung – aus “Kinder mit LRS stärken”

Jeder Mensch strebt nach Lob und Anerkennung für seine erbrachten Leistungen. Stellen sich trotz großer Mühen keine Erfolge ein,...

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Schach
Posted Mai 27, 2022

Spielen verbindet – auch ohne Sprache

Spielen gibt uns die Möglichkeit, mit einem anderen Menschen Spaß zu haben, ohne seine Sprache sprechen zu müssen. Diesen...

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Intrinsische Motivation
Posted Mai 20, 2022

I wie Intrinsische Motivation – aus “Kinder mit LRS stärken”

Wir erwarten von Kindern, dass sie sich selbst motivieren können. Aber wie oft gelingt das eigentlich uns selbst?

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wachsenlernen
Posted Mai 19, 2022

Wie alles zu dem wurde, wie es jetzt ist – selbstständig

Wie konnte ich jemals denken, dass aus mir etwas anderes werden könnte als das, was ich heute bin? Mein...

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Bewegung
Posted Mai 18, 2022

B wie Bewegung: Musik & Sport – aus “Kinder mit LRS stärken”

"Nur in einem gesunden Körper wohnt auch ein gesunder Geist." Dieser Ausspruch ist bekannt und will sagen, dass unsere...

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Lea Santana
Posted Mai 17, 2022

Leseempfehlung: Lea Santana – “Der Sommer der Blütenfrauen”

Drei Frauen, drei Leben, drei Lieben, drei Rückblicke, drei Wendepunkte, die unterschiedlicher nicht sein könnten - ein gemeinsamer Weg.

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