Schreiben
Sachtexte zusammenfassen lernen
Sachtexte vermitteln Wissen, strukturieren Informationen und fördern das kritische Denken. Für viele Kinder, besonders mit einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), stellen Sachtexte und ihre Zusammenfassung jedoch eine große Hürde dar. Dabei ist das Verfassen von Zusammenfassungen eine Schlüsselkompetenz für den schulischen und beruflichen Erfolg. In diesem Beitrag erfahren Sie, warum das so ist – und wie Sie als Lehrkraft Kinder mit LRS gezielt dabei unterstützen können.
Schreibschrift? Druckschrift? Direkt am PC schreiben?
Langsam schreibenden Kindern zu raten, sie sollen lieber in Druckschrift schreiben, anstatt sich mit Schreibschrift zu quälen, kann verheerende Folgen haben.
Wie ich zum Schreiben gefunden habe – Autorenbericht
Mein Name ist Annie Waye, und ich veröffentliche seit 2021 Fantasy- und Liebesromane. Dass ich das Schreiben für mich entdeckt habe, ist aber schon viel länger her.
S wie Silben – aus “Kinder mit LRS stärken”
Das Lesen, Sprechen und Schreiben in Silben kann vielen Rechtschreibfehlern vorbeugen - unabhängig von ihrer Ursache.
H wie Heftführung – aus “Kinder mit LRS stärken”
Die Mitschriften aus dem Unterricht haben - ebenso wie die Hausaufgaben - eine größere Bedeutung, als wir Ihnen im Alltag zugestehen.
A wie Abschreiben – aus “Kinder mit LRS stärken”
Kinder mit einer LRS neigen dazu, beim Abschreiben nicht das Wort an sich, sondern die einzelnen Buchstaben abzuschreiben. Nicht selten erlebe ich, dass diese Kinder das abzuschreibende Wort vorher noch nicht einmal gelesen haben. Warum auch? Etwas zu lesen und sich anschließend merken zu müssen, kann anstrengend sein.
M wie Misserfolgsvermeidung – aus “Kinder mit LRS stärken”
Jeder kennt sie - die großen Strategien, die zum Erfolg führen sollen! Doch was ist, wenn der ersehnte Erfolg nicht einsetzt?
Rechtschreibung und Schreibschrift bedingen einander
Schreibschrift zu lesen ist für immer mehr Kinder eine Herausforderung.
