Langsames und stockendes Lernen ist anstrengend und frustrierend! Es verhindert die adäquate Verarbeitung des Gelesenen im Gehirn. Das Leseverständnis leidet. Infolgedessen können Kinder mit Lese-Rechtschreibschwäche schwer wiedergeben, was sie gelesen haben.
Dies führt zu Frust auf allen Seiten und zu Problemen in weiteren Fächern.
Aber wie kann es sein, dass manche Kinder trotz größter Bemühungen kaum Fortschritte beim Lesen machen?
Die Ursache dafür liegt häufig ein einer nicht abgeschlossenen Automatisierung der Wortbild-Erkennung. Jedes Wort wird Buchstabe für Buchstabe zusammengesetzt, da das Wort als Ganzes nicht erkannt wird. Dieser Prozess braucht viel Konzentration und erschwert den Fokus auf den Inhalt des Satzes. Mit einem intensiven Lesetraining können Sie die automatische Wordbild-Erkennung unterstützen und dem Kind schnelle Leseerfolge ermöglichen.