DaF / DaZ Arabisch: Prüfungsvorbereitung Realschule – auch interaktiv

Dieses Material dient der (selbstständigen) Prüfungsvorbereitung für den Realschulabschluss im Fach Deutsch.

Die Arbeitsblätter enthalten Aufgaben zu den Schwerpunkten:

• Rechtschreibung (Doppelkonsonanten, zusammengesetzte Wörter, Wortstämme)
• Grammatik (Wortarten, Zeitformen, Passiv, Relativsätze)
• Wortschatz (Wortfelder, Fremdwörter)
• Textanalyse (Kurzgeschichte “Das Brot” von Wolfgang Borchert)
• Gedichtanalyse (“Städter” von Alfred Wolfenstein)
• und eine Sachtextanalyse (“Der Gorilla”)

Das Arbeitsheft steht zusätzlich als interaktive PDF-Datei zur Verfügung, die von den Schülerinnen und Schülern direkt am Handy, Tablet oder PC bearbeitet werden kann.

Die Lösungen sind, wo eindeutig, enthalten.

Lehraktivitäten

1. Gruppendiskussion zur Rechtschreibung:

Teilen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in kleine Gruppen ein. Jede Gruppe erhält ein Arbeitsblatt von Wörtern mit Buchstabenlücken. Lassen Sie die Gruppen gemeinsam herausfinden, welche Schreibregeln angewendet werden müssen, um die Wörter korrekt zu schreiben. Anschließend stellen sie ihre Lösungen der Klasse vor.

2. Jigsaw-Methode für Konjunktionen:

Teilen Sie die Klasse in Expertengruppen auf, die sich jeweils mit einer Art von Konjunktionen befassen. Jede Gruppe erklärt der Klasse, wie ihre Konjunktionen verwendet werden, und gibt Beispiele. Dann werden die Expertengruppen neu gemischt, sodass jede neue Gruppe aus verschiedenen Expertinnen und Experten besteht, um ihr Wissen auszutauschen.

3. Vorwissen aktivieren für Literaturtexte:

Beginnen Sie mit einer kurzen Diskussion über das Thema des Lesetextes. Fragen Sie die Schülerinnen und Schüler, was sie bereits über das Thema wissen. Erstellen Sie eine Mind-Map, um alle Ideen zu sammeln. Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler dann den Text lesen, um neues Wissen hinzuzufügen oder Missverständnisse zu klären.

4. Gedächtnisübungen für Grammatikregeln:

Erstellen Sie Kärtchen mit unterschiedlichen Grammatikregeln auf der einen Seite und Beispielsätzen auf der anderen. Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler in Paaren arbeiten, um die Kärtchen zu sortieren und auswendig zu lernen. Führen Sie ein Quiz durch, um das Gelernte zu überprüfen.

5. Kreative Texte zur Anwendung der Inhalte:

Bitten Sie die Schülerinnen und Schüler, einen kurzen kreativen Text zu schreiben, in dem sie neu erlernte Rechtschreib- und Grammatikregeln anwenden. Die Texte können dann in kleinen Gruppen gelesen und besprochen werden, um Feedback zu geben.