DaF / DaZ Ukrainisch: Prädikate erkennen und bestimmen + Modus - Wachsenlernen | Lerntraining | Diana Rohrbeck

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DaF / DaZ Ukrainisch: Prädikate erkennen und bestimmen + Modus

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Beschreibung

Die Erklärungen und Aufgabenstellungen sind auf Ukrainisch, um für die Deutsch lernenden Schülerinnen und Schüler den Einstieg in die Übungen zu erleichtern.

DaF / DaZ Ukrainisch: Prädikate erkennen und bestimmen + Modus

PDF Vorschau: DaF / DaZ Ukrainisch: Prädikate erkennen und bestimmen + Modus

Diese Arbeitsblätter enthalten kurze Erklärungen, zahlreiche Übungssätze und mögliche Lösungen zum Thema “Prädikate“.

Die Erklärungen und Aufgabenstellung sind auf Ukrainisch, um für die deutsch lernenden Schülerinnen und Schüler den Einstieg in die Übungen zu erleichtern.

Was können Sie von diesem Material erwarten?

  • Relevante Fachbegriffen werden erläutert und sorgen dafür, dass die Schüler*innen zu jeder Zeit auf die passenden Begriffe zurückgreifen können.
  • Die Regeln und Strategien zur Kommasetzung werden Schritt für Schritt erklärt.
  • Verschiedene Übungen dienen der Vertiefung der Regeln.
  • Die Lösungen im Anschluss an jede Aufgabe geben den Schüler*innen eine unmittelbare Rückmeldung zu ihrem Leistungsstand.

Wofür ist das Material geeignet?

  • Die Erklärungen und Aufgabenstellungen sind auf Ukrainisch, um für die deutsch lernenden Schülerinnen und Schüler den Einstieg in die Übungen zu erleichtern.
  • Der schrittweise Aufbau des Arbeitsheftes eignet sich zur Einführung der Kommasetzung in Satzgefügen.√ Kleinschrittige Aufgaben inklusive Lösungen ermöglichen den Schüler*innen eine selbstständige Wiederholung des Themas, beispielsweise in den Ferien oder nach Krankheit.√ Zahlreiche Übungen unterstützen eine selbstständige und unterrichtsbegleitende Übung und Vertiefung des Themas.

• Mein Tipp:

  1. Öffnen Sie die Powerpoint-Datei des Materials und speichern Sie diese mehrmals ab (z.B. Niveau 1, 2 & 3).
  2. Entfernen Sie nun in den einzelnen Dateien gezielt die Seiten, die Sie in einer bestimmten Differenzierungsstufe nicht (mehr) benötigen.

➡ So differenzieren Sie Ihren Unterricht bequem und schnell nach Leistung, Arbeitstempo und Förderbedarf.

Differenzierung im Unterricht und individuelle Förderung war nie einfacher!

* * *

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