Deutsch: Die Sache mit der direkten und indirekten Rede

Beschreibung

Deutsch: Die Sache mit der direkten und indirekten Rede

PDF Vorschau: Die Sache mit der direkten und indirekten Rede

Dieses Arbeitsheft bietet klare & kleinschrittige Erklärungen, selbsterklärende Übungen und anschließende Lösungen zum Thema Direkte und Indirekte Rede.

Was können Sie von diesem Material erwarten?

• Relevante Fachbegriffe werden erläutert und sorgen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler zu jeder Zeit auf die passenden Begriffe zurückgreifen können.
• Die Regeln und Strategien zur Umwandlung von direkter in indirekte Rede werden Schritt für Schritt erklärt.
• Verschiedene Übungen helfen dabei, die gelernten Regeln zu vertiefen und zu festigen.
• Lösungen im Anschluss an jede Aufgabe ermöglichen den Schülerinnen und Schülern eine unmittelbare Rückmeldung zu ihrem Leistungsstand.

Welcher Methodik folgt dieses Material?

• Durch die indirekte Rede wird das Gesagte einer nicht mehr anwesenden Person wiedergegeben.
• Das Gesagte gelangt also über Umwege zum Zuhörer. Die Verwendung des Konjunktivs zeugt, dass für den korrekten Inhalt des Gesagten keine Garantie übernommen werden kann.
• Der redeeinleitende Satz wird vom Nebensatz (der indirekten Rede) durch ein Komma getrennt.
• Die Zeitform des redeeinleitenden Wortes richtet sich danach, wann die ursprüngliche Aussage getätigt wurde.
• Die Zeitform des Konjunktivs im Nebensatz entspricht der des Ausgangssatzes.

Wofür ist das Material geeignet? 

• Der schrittweise Aufbau des Arbeitsheftes eignet sich zur Einführung der indirekten Rede.
• Kleinschrittige Aufgaben inklusive Lösungen sind ideal, um Schülerinnen und Schülern eine selbstständige Wiederholung des Themas, beispielsweise in den Ferien oder nach Krankheit, zu ermöglichen.
• Zahlreiche Übungen unterstützen das eigenständige und unterrichtsbegleitende Üben und Vertiefen des Themas.

Praxistipp:

1. Öffnen Sie die Powerpoint-Datei des Materials und speichern Sie diese mehrmals ab (z.B. Niveau 1, 2 & 3).
2. Entfernen Sie nun in den einzelnen Dateien gezielt die Seiten, die Sie in einer bestimmten Differenzierungsstufe nicht (mehr) benötigen.
3. Nutzen Sie die interaktive PDF-Version, die die Schülerinnen und Schülern am Handy, Tablet oder PC bearbeiten können.

So differenzieren Sie Ihren Unterricht bequem und schnell nach Leistung, Arbeitstempo und Förderbedarf.

Dieses Arbeitsheft ist Teil der “Die Sache mit…”-Reihe.

• Sie legen Wert auf kleinschrittige Erklärungen und Übungen zu grundlegenden Themen der Rechtschreibung und Grammatik?
• Sie möchten die individuellen Schwierigkeiten Ihrer Schüler*innen besser begleiten können?
• Sie mögen übersichtliche Darstellungen, die insbesondere für Kinder mit Lernschwierigkeiten selbsterklärend sind?
• Sie wünschen sich Lösungen im Anschluss an jede Aufgabe, die den Kindern ermöglichen, sich zu jeder Zeit selbst zu überprüfen?
• Sie bevorzugen eine Auswahl an wiederkehrend aufgebauten Lernmaterialien und möchten diese individuell zusammengestellt können?
• Sie haben Ihre Unterrichtsmaterialien gerne auch im veränderbaren Format, um Anpassungen oder Ergänzungen bequem vornehmen zu können?

Differenzierung im Unterricht und individuelle Förderung war nie einfacher!

Im Material ist zusätzlich eine interaktive PDF-Datei enthalten, welche die Schülerinnen und Schüler direkt am Handy, Tablet oder PC bearbeiten können. Die Lösungen sind auch hier direkt im Anschluss an die jeweiligen Übungen enthalten, damit eine unmittelbare Überprüfung des Wissensstandes erfolgen kann.