Beschreibung
Englisch: If-Sätze Typ 1 – Übungskarten
PDF Vorschau: Englisch If-Sätze Typ 1 – Übungskarten
Diese Übungskartei enthält kurze Erklärungen, zahlreiche Übungssätze und anschließende Lösungen zum Thema If-Sätze Typ I im Englischen.
Was können Sie von diesem Material erwarten?
- Relevante Fachbegriffe und Regeln werden erläutert und sorgen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler zu jeder Zeit auf die passenden Begriffe zurückgreifen können.
- Verschiedene Übungssätze mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden dienen der Vertiefung des Themas.
- Die Lösungen können auf die Rückseite der Übungskarten laminiert oder separat zur Verfügung gestellt werden.
Welcher Methodik folgt dieses Material?
- If-Sätze sind Bedingungssätze. Wenn eine Bedingung erfüllt oder nicht erfüllt ist, setzt eine Folge ein oder bleibt aus.
- Bei den If-Sätzen Typ I handelt es sich um realistische oder sehr wahrscheinlich erfüllbare Bedingungen.
Wofür ist das Material geeignet?
Dieses Material zur korrekten Bildung und Verwendung der If-Sätze Typ I ist zweifach differenziert:
- Die Übungskarten enthalten Sätze, in denen die Verbform entsprechend eingesetzt werden muss.
- Die Übungskarten zeigen jeweils zwei Sätze. Die Schülerinnen und Schüler entscheiden selbstständig, welcher der beiden Sätze die Bedingung (if + Simple Present) und welcher die Folge (will + Infinitiv) ist. Anschließend bilden sie einen kompletten Satz.
Die Karten sind besonders für eine Stationsarbeit oder Freiarbeit geeignet, in der die Schülerinnen und Schüler eigenständig arbeiten.
Mein Tipp:
Übungskarten haben den großen Vorteil, dass jeder Schüler nach seinem eigenen Tempo arbeiten kann. Am Ende der Übungseinheit konnte definitiv etwas geschafft ist, ohne dass unausgefüllte Aufgaben weiße Flecken auf einem Arbeitsblatt zurückbleiben.
Eine weitere Differenzierung in Ihrem Unterricht kann daher die weiterführende Aufgabenstellung darstellen: „Schreibe mindestens drei Lösungssätze ins Heft.“
So differenzieren Sie Ihren Unterricht bequem und schnell nach Leistung, Arbeitstempo und Förderbedarf.
Differenzierung im Unterricht und individuelle Förderung war nie einfacher!
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