Gedichtanalyse: Balladen – Textvorlagen und Lernkarten zur Analyse

Beschreibung

Gedichtanalyse: Balladen – Textvorlagen und Lernkarten zur Analyse

PDF Vorschau: Gedichtanalyse Balladen Textvorlagen und Lernkarten zur Analyse

Diese Sammlung enthält Textvorlagen, Übersichten und Lernkarten für das erfolgreiche Schreiben einer Analyse zum Thema Balladen.

Was können Sie von diesem Material erwarten?

• Textvorlagen bekannter und relevanter Balladen von
  • Johann Wolfgang von Goethe
  • Friedrich Schiller
  • Bertolt Brecht
  • Theodor Fontane
  • Annette von Droste-Hülshoff
• eine Übersicht zur literarischen Gattung der Balladen, welche Elemente der Epik, Lyrik und Dramatik enthält,
• eine Übersicht zum formalen Aufbau eines Gedichts,
• einen Leitfaden zur Erstellung einer Gedichtanalyse und
• die häufigsten Stilmittel mit Erläuterungen und Beispielen in Form von Lernkarten

Welcher Methodik folgt dieses Material?

• Die Interpretation von Texten, insbesondere von Gedichten, fällt vielen Schüler*innen ganz besonders schwer. Eine systematische und strukturierte Herangehensweise kann hier aufkommenden Berührungsängsten vorbeugen.
• Vor dem Schreibprozess werden Informationen gesammelt. So können die Schüler*innen sich während des Schreibens besser auf Formulierungen und ihren Ausdruck konzentrieren.
• Eine klare strukturelle Vorgabe einer Gedichtanalyse begleitet den Schreibprozess.
• Die Schüler*innen können jederzeit auf die Lernkarten zu den Stilmitteln zugreifen. So kann sich das Erkennen, Benennen und Beschreiben von Stilmitteln und deren Wirkung in Übungsphasen festigen.
• Die Kärtchen mit Vorder- und Rückseite können gezielt während der Erarbeitungsphase einer Balladenanalyse oder als Differenzierungsmaterial zur Selbstüberprüfung bzw. als Hilfestellung verwendet werden.

Wofür ist das Material geeignet?

• Das kleinschrittige Material eignet sich zur schrittweisen Einführung des Schreibens einer eigenen Gedichtanalyse.
• Zahlreiche Textvorlagen ermöglichen eine Differenzierung des Unterrichts: in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
• Da Autor und Titel des Gedichts und die Textvorlage sich nicht auf der gleichen Seite befinden, kann hier zunächst eine Zuordnung stattfinden.
• Die Hilfsmittel können jedem Schüler zur Verfügung gestellt werden oder an einem bekannten Ort im Klassenraum einsehbar sein.

So differenzieren Sie Ihren Unterricht bequem und schnell nach Leistung, Arbeitstempo und Förderbedarf.

Diese Textvorlagen sind Teil einer Reihe.

• Sie mögen übersichtliche Darstellungen, die insbesondere für Kinder mit Lernschwierigkeiten selbsterklärend sind?
• Sie bevorzugen eine Auswahl an wiederkehrend aufgebauten Lernmaterialien und möchten diese individuell zusammenstellen können?
• Sie haben Ihre Unterrichtsmaterialien gerne auch im veränderbaren Format, um Anpassungen oder Ergänzungen bequem vornehmen zu können?

Differenzierung im Unterricht und individuelle Förderung waren nie einfacher!