Kurzgeschichte: Wolfgang Borchert – „Hinter den Fenstern ist Weihnachten” – Analyse

„Hinter den Fenstern ist Weihnachten” gehört zu den prägnantesten Texten der deutschen Trümmerliteratur. Weihnachten in der Nachkriegszeit aus der Sicht eines Kindes – Borchert kontrastiert Festtagsstimmung mit der Realität von Hunger und Kälte. Dieses 18-seitige Material führt Schritt für Schritt zur eigenständigen Analyse von Borcherts Kurzgeschichte „Hinter den Fenstern ist Weihnachten”.

Was ist enthalten?

Das Material zur Analyse von „Hinter den Fenstern ist Weihnachten” umfasst:

• Originaltext „Hinter den Fenstern ist Weihnachten”
• biografische Hintergrundinformationen zu Wolfgang Borchert
• Einordnung in die Trümmerliteratur als literarische Epoche
• schrittweise Anleitung zur Inhaltsangabe und Textanalyse
• Fragenkatalog zur sprachlichen und inhaltlichen Vertiefung
• vollständige Lösungsvorschläge zur Selbstkontrolle

Was lernen die Schülerinnen und Schüler?

Mit dem Material zu „Hinter den Fenstern ist Weihnachten” erwerben Ihre Lernenden zentrale Kompetenzen:

• eine Kurzgeschichte selbstständig erschließen und gliedern
• eine fundierte Inhaltsangabe verfassen
• sprachliche und stilistische Mittel erkennen und deuten
• den historischen Kontext der Nachkriegszeit verstehen
• eigene Interpretationen begründet formulieren

Methodische Einsatzmöglichkeiten

Die Analyse von „Hinter den Fenstern ist Weihnachten” ist vielseitig einsetzbar:

• als komplette Unterrichtsreihe über mehrere Stunden
• als Klassenarbeits- oder Abiturvorbereitung
• für vergleichende Analysen mit anderen Kurzgeschichten
• für differenzierte Hausaufgaben oder Wochenpläne
• als Materialfundus für eigene Schwerpunktsetzungen

Weitere Kurzgeschichten von Wolfgang Borchert

Borcherts Werk umfasst zahlreiche prägnante Kurzgeschichten. Wer „Hinter den Fenstern ist Weihnachten” gelesen hat, findet im Webshop weitere Analysen: „Nachts schlafen die Ratten doch”, „Die Kirschen” und „Das Brot”. Alle folgen demselben methodischen Aufbau – ideal, wenn Borchert als Schwerpunktautor im Unterricht behandelt wird.

Eine anschauliche Vertiefung per Video

Eine anschauliche Erklärung zu Wolfgang Borchert und der Trümmerliteratur findest du auch im Lernvideo von Die Merkhilfe. Das Video eignet sich ergänzend als Hausaufgabe oder zur Wiederholung vor einer Klassenarbeit.

Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?

Das Material zu Borcherts Kurzgeschichte richtet sich an die Klassen 8 bis 10 sowie die Sekundarstufe II. Es eignet sich auch als Abiturvorbereitung. Weitere Materialien zur Textarbeit finden Sie in der Kategorie Kurzgeschichten.

Borcherts Bedeutung in der Trümmerliteratur

Wolfgang Borchert (1921–1947) gilt als zentrale Stimme der deutschen Trümmerliteratur. In knappen, schmucklosen Sätzen verarbeitet er die Erfahrungen einer Generation, die aus dem Krieg heimkehrt und auf Trümmer trifft – innen wie außen. Seine Kurzgeschichten sind kurz, fragmentarisch und gerade deshalb so eindringlich. Sie eignen sich hervorragend für den Deutschunterricht, weil sie literarische Mittel auf engstem Raum bündeln und gleichzeitig große existenzielle Fragen aufwerfen.

„Wir sind die Generation ohne Bindung und ohne Tiefe. Unsere Tiefe ist der Abgrund.”
— Wolfgang Borchert

Dieses Zitat verdichtet, was auch in dieser Kurzgeschichte anklingt: die Sprachlosigkeit, die Suche nach Halt und das Wissen um den Verlust. Wer Borchert liest, begegnet einer literarischen Stimme, die bis heute nachklingt – und im Deutschunterricht der Sekundarstufe zu den meistgelesenen Autoren der Nachkriegszeit zählt.