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Lesetraining ähnliche Wörter – Lesekarten

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Beschreibung

Lesetraining ähnliche Wörter – Lesekarten

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Das automatisierte Lesen ist ein Schritt, der bei Kindern mit einer Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie) oft nicht abgeschlossen werden konnte. Die Folge ist ein verlangsamtes und fehlerhaftes Lesen, bei dem nicht selten mehr geraten als tatsächlich gelesen wird.
  • Ein intensives Lesetraining unterstützt die Herstellung einer visuell-auditive Verknüpfung zwischen Wortbild und gesprochenem Wort.
  • Das tägliche Lesen festigt die Wortbild-Erkennung und beeinflusst den Prozess des Lesenlernens positiv.
  • ie Lesekarten „ähnliche Wörter“ trainieren das Bewusstsein, dass gleich klingende Wörter auch eine gleiche Schreibweise haben. Ausnahmen bleiben außer Acht.

Bei dieser Art des Lesetrainings soll es nicht darum gehen, Rechtschreibregeln zu erarbeiten oder zu benennen oder tatsächlich existierende Wörter zu finden. „Lediglich“ der Vorgang des automatisierten Lesens (dem Erkennen ohne Buchstabe für Buchstabe zusammenzubauen) steht im Vordergrund.

Kinder zu kompetenten Lesen auszubilden, ist mir ein persönliches Anliegen. Aber es ist vor allem auch ein Grundstein für ein selbstbestimmtes, unabhängiges und eigenverantwortliches Leben.

Zusätzliche Informationen

Dateityp

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Fachliche Einordnung

Lesetraining

Materialtyp

Übungskarten

Seitenanzahl

116

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